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La purification de l’air dans les salles de classe. Est-elle efficace ?

Pour une reprise durable des activités dans les écoles, il est essentiel que les salles de classe soient exemptes de toutes sortes de contaminants. Pour y parvenir, il faut bien sûr utiliser des systèmes d’hygiène éprouvés, tels qu’un purificateur d’air pour salle de classe, afin de préserver l’air des virus. Le coronavirus est un défi majeur pour les enseignants, le personnel de nettoyage et les directeurs d’école. Même une désinfection régulière par pulvérisation et essuyage ne protège pas contre ce virus, qui ne se propage guère par contact et gouttelettes, mais principalement par l’air ambiant.

Par conséquent, afin de protéger les élèves et les enseignants, des mesures éprouvées doivent être prises pour réduire de manière fiable le risque de contamination par voie aérienne. Un purificateur d’air pour salle de classe peut-il réduire efficacement le risque d’infection par le covid-19 ? Dans cet article, nous vous disons tout ce que vous devez savoir sur la purification de l’air dans les salles de classe. Nous vous présentons également les études qui l’étayent et les éléments à prendre en compte lors du choix d’un purificateur d’air pour la salle de classe.

 

La purification de l’air contre les virus pour des activités scolaires plus sûres

Les cours en face à face impliquent une proximité entre les personnes, des réactions spontanées par des gestes, des comportements, des questions et des réponses. Les enseignants ne peuvent donc pas se passer du contact direct s’ils veulent faire leur travail pédagogique.

Ce contact direct comporte toujours le risque de contracter une maladie infectieuse aéroportée. Dans le cas le plus innocent : la grippe, dans le cas du coronavirus : Covid-19. C’est pourquoi, en plus des mesures d’hygiène habituelles, il est conseillé de maintenir l’air ambiant et la zone de respiration aussi propres et exempts de bactéries et de virus que possible. Pour protéger les enseignants, mais aussi les élèves. Cela permettra d’éviter l’absentéisme et la propagation de maladies contagieuses. La question est de savoir si un épurateur d’air dans la salle de classe est la meilleure option pour maintenir l’air de la salle de classe exempt de virus.

 

L’air pur dans les salles de classe protège les enseignants et les élèves

Les virus et les bactéries représentent un danger invisible dans chaque salle de classe. Les agents pathogènes peuvent survivre dans l’air ambiant pendant plusieurs heures, période pendant laquelle ils représentent un risque potentiel pour la santé chaque fois qu’ils sont inhalés. Par exemple, les études actuelles montrent que le coronavirus survit dans l’air pendant plusieurs heures et que, pendant ce temps, il conserve également son pouvoir infectieux.

Il est important de noter que le virus pénètre dans l’air ambiant par les aérosols émis lors de la respiration et de la conversation. Les virus se fixent sur ces petites particules et forment des aérosols virulents qui, en raison de leur légèreté, flottent dans l’air et sont inhalés par inadvertance par d’autres personnes présentes dans la classe, comme les autres élèves et les enseignants. Ouvrir les fenêtres n’est pas une mesure efficace pour éliminer ces aérosols. Par conséquent, de nombreux experts se demandent si l’épuration de l’air dans la salle de classe peut être une mesure efficace.

 

 

Stratégies de prévention des infections dans les salles de classe

La réduction de la taille des classes a été un élément fondamental de la stratégie d’hygiène dans de nombreux pays. Mais quelle que soit la taille des groupes, le virus continue de se propager. Et l’utilisation de masques faciaux ne fournit qu’une protection limitée contre la « pluie virale » directe de la salive émise en parlant. Malheureusement, ces mesures ne se sont pas révélées efficaces contre les aérosols contenant des germes qui sont libérés dans l’air ambiant par la respiration et la parole et qui restent en suspension libre sous forme de nuage aérosol pendant plusieurs heures.

Rien qu’en parlant fort, chaque personne émet des milliers d’aérosols dans l’air chaque minute. Chanter en groupe en libère encore plus. Les masques sont une première étape importante pour réduire le risque de transmission directe du coronavirus par les gouttes. Cependant, cette seule mesure ne protège pas contre un risque de transmission bien plus important : les nuages d’aérosols flottant librement dans l’air ambiant.

 

Aérosols et coronavirus

Ces nuages d’aérosols franchissent même les barrières physiques formées par un écran salivaire ou des cloisons, de sorte que les particules d’aérosols trouvent toujours le chemin des voies respiratoires et des yeux. La longue période de flottaison des aérosols révèle également un autre problème. Comme les aérosols se propagent par le biais du courant d’air, l’air se mélange dans une pièce chaque fois que la porte s’ouvre et se ferme.

Seule une solution globale, synchronisée avec d’autres mesures d’hygiène et une purification supplémentaire de l’air, peut réduire de manière fiable et durable le risque d’infection. D’autant plus que, selon le TU/E, l’épuration de l’air dans les salles de classe peut réduire jusqu’à 12 fois le risque d’infection par le coronavirus. Par conséquent, ne comptez pas uniquement sur la séparation spatiale, les masques ou un lavage des mains plus fréquent que d’habitude pour prévenir l’infection dans les salles de classe. Les aérosols en suspension dans l’air constituent un risque pour la santé qui ne peut être évité qu’en nettoyant l’air des salles de classe.

 

 

L’efficacité prouvée de la purification de l’air dans les salles de classe

Maintenir l’air de la pièce exempt de germes et de virus minimise le risque d’infection par voie aérienne. Des études ont montré que les purificateurs d’air pour salles de classe réduisent efficacement et rapidement le temps de séjour et l’intensité des nuages d’aérosols et des particules en suspension dans les pièces fermées. Les écoles présentent ainsi un risque d’infection très faible pour les élèves et le personnel enseignant.

Mais tous les purificateurs d’air n’ont pas la même efficacité. Les essentiels le sont :

• Les purificateurs d’air puissants. Leur puissance garantit qu’ils peuvent nettoyer de manière constante et efficace tout l’air de la salle de classe.
• Les purificateurs d’air avec filtre HEPA et système UV-C. Cela permet au purificateur d’air d’éliminer non seulement les polluants atmosphériques tels que les poussières fines, mais aussi les virus et les bactéries.
• Purificateurs d’air silencieux. Comme il s’agit d’une salle de classe, vous devez également tenir compte du bruit qu’ils génèrent afin qu’il ne dérange pas.
• Pas d’émissions d’ozone. L’ozone est très nocif pour la santé, surtout pour les enfants.

 

Le meilleur purificateur d’air contre les bactéries et les virus dans la salle de classe

Le purificateur d’air UV-C EDC650 est la solution contre les particules de virus et les bactéries dans la salle de classe. Grâce aux lampes UV-C et aux filtres HEPA, vous pouvez repousser efficacement les micro-organismes (tels que les virus) avec ce purificateur d’air professionnel. De plus, l’EDC650 UV-C utilise des techniques de circulation et de filtration uniques et brevetées : la circulation d’air inversée combinée au déplacement d’air. Selon le TNO, cette méthode de purification de l’air élimine les contaminants en suspension dans l’air jusqu’à 30 % plus efficacement que les purificateurs d’air ordinaires. Non seulement c’est un modèle approuvé par le SPF, mais il figure également sur la liste des produits de purification de l’air en Belgique qui ont été contrôlés et approuvés contre le coronavirus.

De plus, l’EDC650 UV-C est silencieux en fonctionnement. En fonction de la vitesse de l’air, le niveau de décibels varie entre 27 et 49 dB, ce qui est agréable. Cela est comparable au silence d’une salle de classe ou d’un salon. Grâce à sa grande capacité et à son fonctionnement silencieux, l’EDC650 UV-C est idéal pour la salle de classe, tant dans les écoles que dans l’enseignement supérieur.

 

 

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